1年3組で現代社会の授業研をもちました。

協働学習のスタイルで「貿易は必要か否か」を考える授業

全体(コの字)で課題提示→個人で考える→4人組のグループで討論

→全体で検証→まとめ の流れで1時間生徒たちは課題解決や

考えた答えをみんなにわかるように説明を話しあいました。

グループでの話し合いは、男女の分け隔てなく協力し

またいろんな発言で、笑いがおこるなど温かい受容的なクラスの

雰囲気がとてもよかったです。

3学期の中間試験を前に、どのクラスも落ちついて学習に取り組めています。