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今年も東北地区のカトリック学校の中堅教員研修会「東北塾」に呼んでいただきました。
「宗教教育とは背景を見る力を育てること」(西神父)をベースに
「ことばの背景をみることのできる教師に」を目指したワークを二つ実施してきました。
「聴く 実習」(今回は、観察者を入れた3名の組で、発言の中にある「事実・感情・願望」を聞き分けることの大切さを
「コンセンサス実習 いじめを考える」として
いじめの4重構造から「誰の責任が重いか」を討議、グループでのコンセンサスを目指しました。
本校ではこうした実習を通した体験学習を生徒たちにも「コミュニケーション授業」として3年間を通して実感をともなう学習として取り入れています。