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2年生総合進路ガイダンス

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専門学校が出張してくださいました。自分の適性を見つけるとこが第一歩

カルチャータイム 茶道体験

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第5回カルチャータイム 18日に実施  初めてお茶をたてました。

特進コースジョブシャドウイング報告会の写真です

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特進コース2年生が舞鶴市役所でジョブシャドウイング報告をしました

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特進コースの2年生が夏休みに舞鶴市役所でジョブシャドウイングというインターンシップ(職場体験学習の一つ)を体験させていただいています。今日は舞鶴市長多々見様をはじめ、お世話になりました職員の方々への報告会を、市役所6階会議室でさせていただきました。15:30から堀君、塩見さんの司会の下、水嶋校長先生のあいさつ、続いて8名がそれぞれの課で見学させていただいたことをもとに、学んだことや提言を発表しました。発表は、企画政策課の塩見さん、健康づくり地域医療課の櫛田さん、高井さん、危機管理防災課の谷口さん、情報システム課の堀君、農林課・水産課の仲川さん、総務課の矢野さん、学校教育課の白川君の順で行いました。最後に多々見舞鶴市長様から、「こういう仕事をしたいと中学生や高校生の早い段階から考え続けることが大切である。」とお話しいただき、体験が良き学びになったことを確認できました。発表の様子を後日写真で紹介します。

総合・特進・看護の2年生、ネット断食(デジタルデトックス)にチャレンジ

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2年生では、今週よりネット断食にチャレンジしています。

高校3年間の中でも、2年生の2学期は学力定着ができるかどうかの非常に大切な時期ですので、学習意欲が低下しがちな時期でもあるため、自分自身の学習習慣や生活習慣の見直しが必要で、休日や放課後の時間の使い方として、今までスマホをさわっていた時間を見直し、勉強へとシフトすることを目標に、スマホの使用に関して、意識的に自制してみようという試みを始めています。

2年生ネット断食のススメ

今の自分はどのくらいネット(スマホ)に依存しているのかをチェックし、ネット依存度ぎみだと感じたら、スマホから離れる時間を自らつくることが大切です。

ネット断食によって作られた空き時間の多さに驚嘆し、勉強だけじゃなく、読書や運動など趣味へと移行し、時間を有効利用しましょう。

頑張れ2年生

総合コース2年生、朝読書の英語多読レベルアップしました

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総合コース2年生で9月から初めている週2回の朝の英語多読。

以前は小学生低学年向けの絵本中心でしたが、2か月目をむかえ、絵本では物足りなくなってきている生徒もでてきているため、最近では、絵本よりもすこし難しい新聞を読むことにしました。

話題になったニュースなどを読むことができ、一般教養を養うこともあり、一石二鳥で楽しく頑張っています。

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英語多読の原則は以下ですが、新聞がスラスラ楽しく読めるようになると英語への恐怖心もきっとなくなることでしょう。

〈英語多読の3原則〉

1.辞書は引かない(辞書を引かずに楽しめるものを読む)
2.わからないところをは飛ばす(わかるところをつなげて読む)
3.つまらなければやめる(自分が面白いと思う本を選んで読む)

〈具体的、効果的な多読の方法・ 簡単な本から始めて日本語を介さない英語脳を作っていきます〉

中学3年以上はYL(読みやすさレベル)0.3から始めます。
・ 理解度7~9割程度で読み進めましょう。100%では逆に効率が落ちるそうです。
・ 再読(同じ本を再度読む)も語数にカウントしてかまいません。

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