イモムシ型プログラミングロボ「コード・A・ピラー」を情報の科学の授業で使ってみました。

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今、世界で話題のイモムシ型プログラミングロボット「コード・A・ピラー」を2年生情報の科学の授業で使ってみました。

「コード・A・ピラーは、パーツの連結を工夫することで子どもの考える力を伸ばすおもちゃです。つないだり、つなぎかえたり、遊び方は無限大。問題を解決する力、計画し準備する力、客観的に考える力を養いながら、実験する好奇心を刺激します。コード・A・ピラーでプログラミングの楽しさを味わおう!」(fisher-price公式サイトより)というもので、頭で考えたものが実際にロボットとして動かした時にどのように動くのかといった、直感的プログラムロボットです。

小さい子どもでも遊べるようなおもちゃではありますが、これまでも、プログラミングの基本となる論理的思考(アルゴリズム)をゲーム感覚で習得するための課題解決型ゲームソフト「アルゴロジック」を以前に行っており、この実践的体験だと考えれば、おもちゃでも学習ができるものです。

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生徒達にはある程度のルールを出しておき、それに基づいてゲームを行いました。

スタートから動かしゴールまで到達させるというものでしたが、途中で音楽をならすようなものや、避けて通らないといけないプレートを置いたりすると、ゴールまで直線だけではなく、回り道や、スタート位置のちょっとした調整など、気軽に楽しく、そして直感的にプログラミングを学ぶことができました。アルゴリズムや論理的思考をしっかりと学んだ息抜きとしてはちょうど良い感じで、生徒達もとても楽しそうでした。

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追記:

2017年2月21日放送のマツコの知らない世界「大人おもちゃの世界」でもコードAピラーが取り上げられました。

11月12日は「なぎなた府大会」

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11月12日9時より本校体育館で開催されます。応援お願いします。

君の名は 大ブレイク中

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八千代館で上映中の「君の名は」
休日は、高校生で賑わっている。
口コミで「君の名は 見た?」「まだ。」「いいでー」と広がっている。
是非見てほしい映画です。舞鶴では八千代館で11月もまだまだ上映が続くようです

 

 

 

ちびっ子レスリング教室

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本校講堂に運び込まれたマットの上で、ちびっ子レスリング教室の練習が始まっています。小学生から高校生までがぶつかり合っています。

また、朝練習も毎日、7時25分から青山に集合して約30分のランニングを中心としたトレーニングを行っています。激励をお願いします。

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看護情報で探求学習

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探求学習が着目されている昨今、情報科では看護科生を中心に探求学習を行ってます。

今年度も看護や医療に関することで自分達が気になることを、問いをつくるスパイラルという方式で自ら考えながら探求していき、最終的に出てきた問いをテーマとし、発表を行います。(※参考文献:『問いをつくるスパイラル』(日本図書館協会図書館利用教育委員会図書館利用教育ハンドブック学校図書館(高等学校)版作業部会編著))

例年はPowerPointの使い方を学んでから行っていましたが、今年度は探求学習をしっかり行い、自分自身の問いを見つけていこうということから、中間テストが終わった今の時期から始めました。

看護・医療という大きなテーマはありますが、実際に調べるのが、与えられたテーマではなく、自らが考え出したテーマであるため、自分が気になることを調べまとめるということで、普通の授業でよくあるような「やらされている」という感覚とは違うために最初は生徒たちも少し戸惑いがありましたが、自分の興味のあることをより深く見つめなおすことにより、難しい中でも生徒自身が主体となって学んでいっているようでした。自分の知識だけでなく、友達と話しをすることにより見えてくる問いというものもあることから、楽しく考えることができているようでした。

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卒業アルバムの作成が進んでいます

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2学期の中間テストが終わったところですが、三年生の卒業アルバムの作成が進んでいます。

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早いものですね・・・

講堂に大きなレスリングマットが ・・・

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マクドナルド横にあったレスリングの練習会場が使えなくなったことで、マットだけを講堂内に移動し仮の練習場としています。

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